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地图课程

音乐进步计划的综合课程旨在为学生在他们的集中区提供个性化指导,同时寻求开发整个音乐家。程序中的学生技能水平和集中程度决定了他或她的指定课程时间表。

课程和课程产品可能会随时通过方案管理更改。

 

核心课程
早上拉力
私人课程
工作室类
音乐理论和耳训
合唱
艺术家作为公民项目
专用课程
字符串合奏
风合奏
地图管弦乐团
作曲家论坛
组成实验室
室内乐
选修课程
二级钢琴
组成组成

 

核心课程

计划的所有学生都需要。

 

早上拉力

早上的反弹为整个学生机构提供了一个机会,因为他们在一起开始他们的星期六。在早上的公告之后,集会的顾问和特殊嘉宾在互动活动中引领学生鼓励团队合作,自我反思和整个音乐家的发展。 每年所有学生都需要。 25分钟。

 

私人课程

学生集中区(仪器或组成)的私人教学,配有分配的Studio教师。指导包括为学生的年度独奏和陪审团考试提供准备。 每年所有学生都需要。构成学生在其仪器上获得两份私人课程,一个私人课程。 60分钟。

 

工作室类

Group Studio课程为学生提供练习秤和其他练习的机会,可加强仪器的基础技能;缩影私人课程中有限的技术和表现领域的注意力;并为他们和教师提供并获得反馈。大师也可以全年提供。 每年所有学生都需要。 50分钟。

 

音乐理论和耳训

一系列课程旨在通过先进的基本层面培养学生的理论和耳训练技能。在适当的音乐理论中放置和耳朵训练类是由书面音乐理论评估决定的,在学生的入学期间完成。 每年所有学生都需要。 50分钟。

 

合唱

一个声乐绩效课程将学生推向合奏歌唱的基础。每周排练为学生提供一个与同龄人合作的额外机会,并加强他们的票据阅读和听觉技能。每个学期都在音乐会上达到了态度。 每年所有学生都需要。 50分钟。

 

艺术家作为公民项目

一个独立的项目,探索音乐家作为领导者,企业家和艺术倡导者的角色。在当地社区提供互动性表演,讲座演示或其他艺术项目,学生们首次学生体验艺术如何促进有意义的联系,加强社区和激发社会变革。项目建议按要求提供。 每年所有学生都需要。

专用课程

 

字符串合奏

弦串经典管弦乐曲目的研究。每个学期的学习都在表现中达到了态度。 所有学生都需要小提琴,中提琴,大提琴和双低音所需的每年都需要。 75分钟。

 

风合奏

经典音乐会乐队曲目的研究。每个学期的学习都在表现中达到了态度。 所有学生都需要在风,黄铜和打击乐器中集中的所有学生所需的每年。 75分钟。

 

地图管弦乐团

经典管弦乐与交响曲曲目的研究。每个学期的学习都在表现中达到了态度。 所有学生的每年都需要小提琴,中提琴,大提琴,双低音和打击乐器。基于试镜的教师和管理自行决定,黄铜和风学生所需。 50分钟。

 

作曲家论坛

专注于音乐技术和生产,听力技巧,音乐历史和编排的成分集中的学生合作论坛。学生定期分享他们的作品,并获得反馈。 所有学生的每年都需要组成的浓度。 75分钟。

 

组成实验室

一个实习的学生,具有浓度的成分探索各种组成技术。客座艺术家和讲师所涵盖的主题包括写作各种仪器和语音,作曲家的职业道路以及跨学科合作。 所有学生的每年都需要组成的浓度。 50分钟。

 

室内乐

由Studio教师执教,学生们探索在小型室内合奏中所需的独特技能和曲目(各种仪器上的2-5名学生组)。室内组每年进行两次。 除了打击乐器,萨克斯管和双低音外,对所有乐器专业开放。安排教师和行政自行决定。可以重复。 50分钟。

选修课程

 

二级钢琴

将学生介绍给基本钢琴技术的小组钢琴课程,包括鳞片,手指,和弦和视觉阅读。没有先前的钢琴指令。 对所有学生开放。不推荐给目前服用或以前在地图之外采取私人钢琴课程的学生。可以重复作为空间允许。 50分钟。

 

组成组成

介绍音乐组成的基础,包括形式,对立和和谐。今年结束了学生原始组合物的表现。 对所有展示音乐理论和耳朵训练技能的所有工具专业开放。资格是根据学生的音乐理论展示考试确定的。可以重复作为空间允许。 50分钟。

最后更新了8月周四。 13,2020,02:25 PM